CEIP Gabriel Comas i Ribas

                                                                                 ON SOM?

 

 

ÀREA D’INFLUÈNCIA

 

El CEIP d’Esporles és un centre comarcal que rep alumnes d'Esporles, Banyalbufar, Estellencs, S’Esgleieta, Ses Rotgetes, Es Verger...

 

 

ELS NOSTRES HORARIS.

 

 

 

QUI SOM?

 

 

• Alumnes : 497 infants d’Educació Infantil i Primària.

• Mestres :

  9 d’Educació Infantil,

  13 tutors/es de Primària,

  3 especialistes d’anglès (una de les quals és tutora d'EP),

  1 especialista en educació musical ,

  3 especialistes en educació física (un dels quals és tutor d'EP),

  2 PT( una a temps parcial) (mestres especialistes en pedagogia terapèutica),

  1 mestre de religió,

  1AL (mestre especialista en audició i llenguatge),

  1orientadora (a temps parcial),

  1 ATE (assistent tècnic educatiu

  1 fisioterapeuta a temps parcial,

  3 mestres que formen l'equip directiu (gestió, burocràcia i docència) que a més de gestionar el centre i dur-ne l’administració burocràtica fan també funció docent).

• Consell Escolar: principal òrgan de gestió del centre, format per 5 mestres, 4 pares i mares i 1representant de l’ajuntament, 1 representant de l'AMIPA, directora, cap d'estudis, secretèria(sense vot).

• Personal no docent : monitores d’escoleta matinera, cuineres,monitores de l’empresa de la cuina. El conserge i el personal de neteja que depenen laboralment de l’Ajuntament.

• AMIPA està oberta a tots els pares i mares de l’escola que hi vulguin participar.

  Per a més informació : telefon 971611209 http://apimaesporles.wordpress.com/

 

 

 

COM SOM? QUÈ ENS INDENTIFICA?

 

Som una escola mallorquina que té com a llengua vehicular el català des de l’any 1986. L’estudi de les altres llengües del currículum, la llengua catalana i l’anglesa estan igualment presents tal com queda reflectit al nostre Projecte Lingüístic.

El nostre ideari educatiu està reflectit en el PEC (Projecte Educatiu de Centre). Així mateix podem dir que ens basam en una educació que fomenta: la coeducació, la convivència, les interrelacions entre tots els membres de la comunitat educativa, el diàleg i l’intercanvi d’idees entre tothom com a font d’enriquiment personal i social, la integració, la participació amb les distintes entitats del municipi, la cultura de l’esforç,…
A nivell educatiu tenim: anglès a partir de 4 anys, contacte amb les TIC, iniciació a l’hort escolar, intercanvis entre cicles, sortides educatives, col.laboracions amb entitats diverses (biblioteca de l’ajuntament, centre sanitari, serveis socials, institut Josep Font i Tries d’Esporles, IMEDEA, coordinador esportiu, Escola de Música, UIB,...), tallers i obres teatrals o musicals per a infants durant el curs.

 

 

OBJECTIUS GENERALS DEL CENTRE

La formulació dels objectius del Centre responen, desde fa anys, a dues qüestions bàsiques:
a) quin model de persona volem formar a l´escola? (actituds, conductes, valors, hàbits,….)
b) quin és el nostre model d´ensenyament-aprenentatge? (assoliment de continguts, tècniques d´estudi, habilitats, metodologies, treball en equip, ensenyament individualitzat, atenció a la diversitat).

Per tot això, d´acord amb el model educatiu que defensa, formula els objectius següents:
1.- Assegurar la participació de tots els membres de la comunitat educativa en els processos de gestió i organització del Centre, segons marca la legislació vigent.

2.- Desenvolupar els valors de respecte, tolerància, autonomia i responsabilitat. Educar en els valors de la pau i la solidaritat.

3.- Estimular l´esperit crític i d´investigació de l´alumnat.

4.- Impulsar accions i fomentar actituds d´estima, conservació i millora del medi ambient, del nostre entorn, i en especial del nostre centre. Aconseguir així que tot l´alumnat i la resta de la comunitat escolar consideri el Centre com a patrimoni propi.

5.- Reivindicar i mantenir l´autonomia del Centre per a l´elaboració i realització d´un projecte educatiu propi, sempre dins el marc referencial de la llei.

6.- Conèixer i apreciar i utilitzar la llengua, la història i la cultura pròpia i mantenir la normalització lingüística. Així com respectar i apreciar les altres cultures i llengües.

7.- Fomentar els processos interdisciplinaris i d´aprenentatge significatiu; així com completar la tasca educativa amb programes i campanyes no estrictament acadèmics.

Descobrir les necessitats específiques de cada alumn@ i les seves possibilitats. Atendre la diversitat del nostre alumnat mitjançant projectes i adaptacions adequats.

8.- Fomentar una bona educació per al consum i els hàbits saludables.

9.- Facilitar la participació del professorat en activitats de formació permanent.

10.- Fomentar la relació amb altres centres i institucions.

 
11.- Considerar bàsic el respecte als altres en tots els aspectes que implica aquest concepte: respecte en el tracte, en la convivència, en les idees, en els drets com a persones,… i fomentar totes aquelles accions que ajudin a aconseguir aquest objectiu.

12.- Aconfessionalitat: El nostre Centre és públic i, com a tal, aconfessional. Respectam les confessions religioses de tots els membres de la comunitat escolar, exceptuant-ne aquelles que suposin intolerància, violència o exclusió despectiva d´altres opcions.

Acceptam aquelles celebracions que, tot i el seu marcat caràcter religiós, formen part de la tradició i cultura del nostre poble.

13.- LLENGUA D'APRENENTATGE: La llengua vehicular i d´aprenentatge de la nostra escola és el català, tan oral com escrita. Totes les matèries es fan en català, excepte les altres llengües del currículum, i ho són també els llibres de text. És la llengua de comunicació a l´interior del centre i de relació amb la comunitat escolar i amb l´administració.

La introducció de la Llengua Castellana i de la Llengua Anglesa és fa progressivament primer a nivell oral per llavors passar a l´escrit. La concreció del procés s´expressa amb més detall al Projecte Lingüístic.